viernes, 25 de junio de 2010

Noticias MVS con Carmen Aristegui del 25 de junio de 2010

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jueves, 24 de junio de 2010

Noticias MVS con Carmen Aristegui del 24 de junio de 2010

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miércoles, 23 de junio de 2010

San Juan Copala, Franja de Gaza Mexicana


Por Gonzalo Lara
Confiamos en que en breve Televisa o Tv Azteca lancen una campaña solidaria por “nuestros hermanos de San Juan Copala”, Oaxaca, víctimas de un secuestro masivo por parte de grupos paramilitares priístas, por lo menos, desde enero de este año. ¿El motivo? Declararse comunidad autónoma desde 2007 para regirse por usos y costumbres con gente de la propia comunidad que atienda y entienda realmente las necesidades de los habitantes.
Esperamos, pues un mini “ton”, a semejanza de los que hacen para “nuestros hermanos” que sufren tragedias naturales y por quienes se hacen grandes colectas, a quienes se visita con cámara al hombro, se muestra su precariedad, su tragedia, con música chillona de fondo y con las muecas apropiadas ante la pantalla para sensibilizar a la sociedad para que done, se hermane y se compadezca ante el sufrimiento. Las donaciones, por supuesto, sólo a través de las fundaciones del duopolio televisivo, para que todo sea “transparente”.
Desde enero de este año, por órdenes de la cínicamente denominada y al mismo tiempo bien protegida por el PRI, Unión por el Bienestar Social de la Región Triqui (UBISORT) y el no menos irónico Movimiento de Unificación y Lucha Triqui (MULT, no confundir con MULTI, la contraparte independiente que sufre los ataques de las otras dos), a San Juan Copala (y sus inmediaciones) no pasa nadie ni nada o hay que atenerse a las letales consecuencias.
En las tragedias que aparatosamente hacen ver que sufren como propias las cadenas de televisión, la gente se queda sin agua: la gente de UBISORT y MULT ya cortaron el abasto del líquido y las víctimas tiene que tomarla de fuentes contaminadas. Se queda sin comida: estos grupos paramilitares sólo dejan entrar el mínimo de alimentos. Se quedan aislados: desde abril no entra ni un vehículo que no autoricen los protegidos del PRI, es decir, de Ulises Ruiz Ortiz y demás compinches. La gente muere y está en condiciones de riesgo: que se sepa, ya asesinaron a José Celestino Hernández Cruz el pasado 17 de abril; a Alberta Cariño, defensora de derechos humanos y al observador finlandés Jyri Antero Jaakkola, integrantes de la caravana integrada por activistas, periodistas y observadores internacionales de derechos humanos que trataba de llevarles ayuda el pasado 27 de abril; el 20 de mayo tocó el turno al líder Triqui de la comunidad Yosyuxi, Timoteo Alejandro Ramírez y a su esposa, Cleriberta Castro.
No se sabe con exactitud todavía el tipo y la cantidad de violaciones a los derechos humanos que se cometen a diario, al menos desde que empezó el cerco en enero, contra los 800 habitantes de la zona. Y hay nombres con apellidos: Rufino y Anastasio Juárez Hernández, por ejemplo, líderes de UBISORT. Ambos han secuestrado, robado y golpeado a varios de los habitantes que tienen asediados en la zona.
En las penosas crisis a las que llaman en la tele a prender la llama de la solidaridad, la gente también se quedan sin escuelas y sin servicios de salud. UBISORT y MULT, con la venia de las autoridades, ya cortaron el acceso a maestros y médicos, incluida la Cruz Roja.
María de la Luz Candelaria Chiñas, procuradora de Justicia del estado, advirtió, sin empacho, que el estado no garantizaba ningún tipo de seguridad a la nueva caravana que se dirigía al lugar con 35 toneladas de víveres y más de 300 integrantes el pasado 8 de junio. Que la caravana estuviera encabezada por diputados federales del PRD, con Alejandro Encinas a la cabeza, no fue obstáculo para que también el comisionado de Seguridad Pública del estado, Jorge Quezadas y otros cómplices, dejaran en claro a los integrantes del contingente que el (des)gobierno local no se hacía responsable de nada si entraban a la comunidad, desde la cual se oían disparos de armas. El libre tránsito, las garantías individuales y demás derechos elementales establecidas en la constitución, aquí no aplican, en la franja de Gaza de México, como ya le llaman algunos.



Fuente: Machetearte

Del correo-e

JORNADA ESTUDIANTIL EN APOYO AL SME

FIRMA LA CARTA DE LOS ESTUDIANTES DIRIGIDA A LOS MINISTROS DE LA SCJN
JUEVES 24 DE JUNIO, 8 A 19 HRS.
AFUERA DE LA SUPREMA CORTE DE JUSTICIA DE LA NACIÓN

“Señores Ministros en sus manos tiene la oportunidad histórica de abrir un resquicio de luz a la legalidad, a la democracia necesaria en este país o la tarea de hundir en la completa oscuridad a nuestra Nación y de convertir este país en un asco”

Nos acompañarán Pedro Miguel, Rafael Barajas "El Fisgón",
Eddye y los Grasosos y Liber Terán
Se está circulando una carta de estudiantes que entregaremos a los ministros de la Suprema Corte de Justicia de la Nación,
Si eres estudiante te invitamos a apoyar con tu firma y acompañarnos este jueves a entregar la carta (anexamos carta)
Si quieres apoyar la carta envía tu Nombre, Escuela, Número de cuenta o de matrícula a:
redesuniversitarias@gmail.com

ACTIVIDADES
8-10 Instalación
10 hrs. Entrega de carta de los estudiantes a la Suprema Corte de Justicia de la Nación y Conferencia de Prensa
11-12 hrs. Trova e información
12 hrs a 13:30. Charlas con Pedro Miguel, Rafael Barajas “El Fisgón”
13:30 a 14:30 hrs. Trova y hip hop
14:30 hrs. Charla sobre la situación del IPN
15 a 16 hrs. Participación de colectivos culturales del Faro de Oriente
16 a 17 hrs. Eddye y Los Grasosos (Rockabilly)
17 a 18:30 hrs. Participación de Líber Terán
18:30 hrs. Nos sumamos a la marcha que diariamente realizan los miembros del SME

RESPONSABLES: Karina Mendoza, Vicente Jurado, Manuel Otero (Redes Universitarias)
Informes: redesuniversitarias@gmail.com, 0445538970441

CARTA DE LOS ESTUDIANTES A LOS MINISTROS DE LA SUPREMA CORTE DE JUSTICIA DE LA NACIÓN
MINISTRO PRESIDENTE GUILLERMO I. ORTIZ MAYAGOITIA
MINISTRO LUIS MARIA AGUILAR MORALES
MINISTRO SERGIO SALVADOR AGUIRRE ANGUIANO
MINISTRO JOSÉ RAMÓN COSSÍO DÍAZ
MINISTRO JOSÉ FERNANDO FRANCO GONZÁLEZ SALAS
MINISTRO JOSÉ DE JESÚS GUDIÑO PELAYO
MINISTRA MARGARITA BEATRIZ LUNA RAMOS
MINISTRA OLGA MARÍA DEL CARMEN SÁNCHEZ CORDERO DE GARCÍA VILLEGAS
MINISTRO JUAN N. SILVA MEZA
MINISTRO SERGIO ARMANDO VALIS HERNÁNDEZ
MINISTRO ARTURO ZALDIVAR LELO DE LARREA
SUPREMA CORTE DE JUSTICIA DE LA NACIÓN
P r e s e n t e
Nos dirigimos a usted un grupo de estudiantes de educación media, media superior y superior preocupados por la situación que viven las familias de 44 mil trabajadores que fueron condenadas al desempleo tras la extinción de Luz y Fuerza del Centro.
Sabemos que la Suprema Corte de Justicia de la Nación atrajo a su jurisdicción el conflicto del Decreto de extinción de la Compañía de Luz y Fuerza del Centro y que en los próximos días emitirá un fallo al respecto.
Como muchos ciudadanos, estamos atentos a la resolución que la Suprema Corte de Justicia de la Nación emita, pues como se establece en sus funciones
“La Suprema Corte de Justicia de la Nación es el Máximo Tribunal Constitucional del país y cabeza del Poder Judicial de la Federación. Tiene entre sus responsabilidades defender el orden establecido por la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; mantener el equilibrio entre los distintos Poderes y ámbitos de gobierno, a través de las resoluciones judiciales que emite; además de solucionar, de manera definitiva, asuntos que son de gran importancia para la sociedad”
En esta ocasión la Suprema Corte de Justicia de la Nación tiene la oportunidad histórica de reivindicar dicha institución, tiene en sus manos la resolución de uno de los casos más emblemáticos del presente siglo, tiene la oportunidad de recobrar la confianza de la gente en su sistema de justicia, tiene, por vez única la oportunidad de restablecer la legalidad que un régimen autoritario y carente de legitimidad, ha socavado.
Los estudiantes esperamos un fallo a favor de los trabajadores de Luz y Fuerza del Centro, un fallo que haga renacer la esperanza en esta institución y que brinde seguridad a los demás sindicatos, organizaciones y ciudadanos.
Señores Ministros en sus manos tiene la oportunidad histórica de abrir un resquicio de luz a la legalidad, a la democracia necesaria en este país o la tarea de hundir en la completa oscuridad a nuestra Nación y de convertir este país en un asco.
ATENTAMENTE
ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA, MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

"Vamos hacia el fascismo": Monsiváis



"Vamos hacia el fascismo": Monsiváis
Jenaro Villamil


MÉXICO, D.F., 22 de junio (apro).- En su último manuscrito para un artículo periodístico, en vísperas de ingresar a terapia intensiva, Carlos Monsiváis escribió:

“Nada más lógico y, a su modo, más eficiente, que la estrategia de autoengaño del gobierno federal. No son los únicos, desde luego, en este laberinto de afirmaciones que parten de la irrealidad y se alojan en la realidad más profunda, aquella que habitan los manufactureros de la verdad”.

Era el 27 de marzo. Aún estaba reciente el homicidio de dos estudiantes del Tecnológico de Monterrey –la misma institución que entonces dirigía como rector Rafael Rangel Sostmann, recientemente “renunciado”–, y el secretario de Gobernación, Fernando Gómez Mont, volvió a recetar en una de sus carismáticas ruedas de prensa la explicación calderonista del “fuego cruzado”, que avalaba la tesis del “daño colateral” expuesta por el secretario de la Defensa, Guillermo Galván.

“No estoy ironizando –escribió Monsiváis. ¿Cómo puede explicarse de otra manera que el secretario de Gobernación hable de la línea de fuego en el combate en el Tec de Monterrey y que los estudiantes habían estado del lado bueno y por ello resultaron asesinados por los sicarios? No lo dice en serio como secretario de Gobernación. Lo dice, y muy en serio, como poder y lector del secretario de Gobernación”.

La mejor prueba de que los poderosos no leen o no les gusta asimilar lo que leen de Monsiváis respecto de sus propias palabras nos la acaba de recetar el mismo personaje. Fernando Gómez Mont, tan perspicaz como siempre, acaba de descubrir que el problema de la violencia en el país no es la violencia misma, sino el lenguaje utilizado por los medios.

En sintonía con su jefe, Felipe Calderón, quien publicó sendos desplegados dominicales y declamó en “cadena nacional” que si hay 22 mil muertos es porque su administración ha sido muy valiente y los narcos sólo se matan entre sí (esa especie de endogamia del crimen que exenta al Estado de la responsabilidad en función de la justicia), Gómez Mont declaró el pasado lunes 21, en Ixtapan de la Sal, que la violencia es heredada y que los medios no han contextualizado como debieran lo que está ocurriendo.

“Hay un falso debate entre contar y no contar historias –afirmó Gómez Mont. Reconozco la limitada capacidad para comunicar estrategias de seguridad. Tampoco vengo a pedir aplausos; no vengo a pedir que se callen, sino que contextualicen (El contexto es una manera de censura voluntariamente asumida, diría la R., me dicta Monsiváis desde el más acá). No les vengo a pedir que tapen la violencia, sino que cuando la cuenten la pongan en contexto.

“Desde antes de que el presidente Calderón asumiera el poder ya había violencia importante y sostenida; había procesos contenidos y cubiertos. El gobierno apostó por reconstruir las instituciones, porque la democracia no le heredó al país cuerpos confiables de seguridad”.

La última frase es un prodigio. Una perla de Por mi Madre, Bohemios. “La democracia no le heredó cuerpos confiables de seguridad”, resuena el reclamo de Gómez Mont. Si es así, entonces, para contextualizar, hay que decir que ante cada masacre, ante cada “fuego cruzado”, ante todos los “daños colaterales”, ante las confusiones de policías nerviosos o de militares enviados a una guerra sin estrategia, que el gobierno federal es heroico porque está construyendo democracia.

Por estas mismas razones, en las últimas entregas de Por mi Madre, Bohemios, Monsiváis me decía sin ningún dejo de ironía: “vamos hacia el facismo”. Y no le faltaba razón: veía venir la ceremonia de lavado de manos frente a la tragedia de la guardería ABC; la paramilitarización del discurso oficial (tan bien representada por Genaro García Luna), y lo que hoy se convierte, a pesar del enorme distractor del Mundial de Futbol Sudáfrica 2010, en una realidad apabullante: el calderonismo continuó con la polarización social que inició en 2006, cuando decidió decretar que ellos nos salvarían de un “peligro para México”. Y el peligro son ellos.

www.jenarovillamil.wordpress.com

Noticias MVS con Carmen Aristegui del 23 de junio de 2010

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lunes, 21 de junio de 2010

Del correo-e: Documental

Atenco: Romper el Cerco


Romper el Cerco, Mayo de 2006. Este video analiza los sucesos ocurridos en San Salvador Atenco durante los primeros días de Mayo de 2006, y denuncia las violaciones de Derechos Humanos de la población civil por parte de las fuerzas policiacas del Estado de México y Federales. El documental desmonta asimismo el modo de operar de los medios de comunicación masiva, responsables de crear un ambiente de miedo y de tender un cerco informativo en torno a los sucesos de San Salvador Atenco, en el marco de una situación especialmente delicada: el proceso de sucesión presidencial en el México del 2006. El documental se puede encontrar en la página de chiapas indymedia para bajar, quemar y difundir, proyectarlo en donde se pueda y hacerlo público. Lo importante es no guardar silencio ante estos hechos de Terrorismo de Estado.




Donde comprar el video.

martes, 15 de junio de 2010

Noticias MVS con Carmen Aristegui del 15 de junio de 2010

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Del correo-e

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Enviado: miércoles, 9 de junio, 2010 22:48:02
Asunto: Situación en voca 7

Compañer@s, les informamos que está cabrón la cuestión porril en el IPN, los porros se están reactivando, la FEP se está reactivando, el día de ayer que cayó una comisión a brigadear en voca 7 comentaban los compas que estudian ahí que el porrismo a partir de este semestre en curso se han reactivado y operan sin impunidad, pues como tod@s sabemos las autoridades apoyan a estos grupos, pues además se sabe que las mismas autoridades, prefectos y demás personal de la voca 7 fueron y siguen siendo porros pero trajeados, de hecho dan toda la pinta de porro.
Recien que llegó la comisión 2 policías de nombre J. Baxin y M. Gallardo salieron a quitar a los compañeros, no sólo eso, jalonearon a un camarada y además uno de los policías bancarios, quienes tienen ocupado el IPN, de nombre J. Baxin amenazó en hablarle al "Nana, Gubo" (quienes son líderes porriles) si no se movía la comisión de la voca 7.
La comisión decidió volantear desde otro punto pero de igual forma siguieron las amenazas, llegó enseguida un taxi con 3 sujetos de aproximadamente 35 años o más y le dijeron a uno de los camaradas de voca 7 que pensara más lo que estaba haciendo, que se retirara. Enseguida estos 3 sujetos se fueron rumbo a la entrada principal de voca 7 y se quedaron platicando con los porros quienes ya se estaban agrupando. Cuando la comisión iba a retirarse enseguida llegó corriendo un compañero de voca 7 diciéndole a la comisión que se retirara porque ya iban sobre la comisión.

Los compañer@s de voca 7 nos comentan que el día de ayer por la tarde las autoridades los andaban buscando. Ante estos hechos me parece preocupante la situación en la que se encuentran l@s compañer@s de la vocacional 7, tenemos que estar al pendiente de lo que les pueda pasar a los compañeros.

FUERA PORROS DEL IPN
FUERA AUTORIDADES CORRUPTAS
RECHAZO TOTAL AL PROYECTO DE REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS DEL IPN
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jueves, 10 de junio de 2010

No mas Sandwich



Subido por: DETRASDETICINEMA

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Para refrescar la memoria, un día como hoy hace 39 años...

"Halcones, terrorismo de estado", obra ganadora del Premio al Mejor Documental en Pantalla de Cristal 2006, canalseisdejulio aborda los sucesos del 10 de junio de 1971, presenta imágenes inéditas de la matanza y profundiza en la investigación de ese hecho hasta llegar a hallazgos sorprendentes acerca de lo sucedido en torno al llamado Jueves de Corpus.
Halcones, Terrorismo de Estado es un trabajo sólidamente respaldado con documentos: destacan entre ellos los telegramas del embajador de Estados Unidos en México, Robert Mc Bride, que ponen al descubierto la particupación del Estado mexicano, con la colaboración directa de las Fuerzas Armadas, como creador del grupo paramilitar "Los Halcones" concebido para reprimir al movimiento estudiantil, y la inocultable anuencia de Luis Echeverría.
Halcones: Terrorismo de estado cuenta con el análisis del escritor Carlos Montemayor, los testimonios de sobrevivientes del evento y constituye un aporte histórico a la interpretación de ese suceso.
Año de producción: 2006
Duración: 75 min.
Adquiera el DVD original aquí.

Videos subidos por: m0i6argueta


Parte 1/8



Parte 2/8



Parte 3/8



Parte 4/8



Parte 5/8



Parte 6/8



Parte 7/8



Parte 8/8

miércoles, 9 de junio de 2010

Noticias MVS con Carmen Aristegui del 9 de junio de 2010

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lunes, 7 de junio de 2010

De la crítica / El Fisgón

El SNI: entre el saber y el poder

Hugo Casanova Cardiel

Una de las grandes paradojas del saber y sus instituciones es que las decisiones que se toman sobre éstos, llegan a responder a criterios en los que prevalece la intuición y la razón política y que, con más frecuencia de lo que podría suponerse, desbordan las razones del propio saber.

Es el caso del Sistema Nacional de Investigadores en julio de 1984, cuya creación, referida ya varias veces por sus promotores iniciales Jorge Flores, Salvador Malo y José Sarukhán entre otros, descansa en la voluntad política de dos personajes singulares: Jesús Reyes Heroles y Miguel de la Madrid quienes, desde la titularidad de la SEP y la Presidencia de la República, impulsaron una salida al grave problema del deterioro económico de los salarios de los académicos en México. Dicho problema, cabe recordar, no había surgido de manera fortuita: entre sus principales fuentes se encontraban las políticas que en materia económica había asumido el propio régimen delamadridista. Con los años se comprobaría que dichas políticas constituían la plataforma de la incierta modernización vivida en las décadas siguientes.

Así, el SNI quedó instituido como la principal respuesta gubernamental de los ochenta para atender la problemática de sobrevivencia de la comunidad científica en el país, pero también en piedra angular de la política científica de las décadas subsecuentes. Es decir, una estrategia de atención urgente se convirtió en uno de los elementos básicos del andamiaje institucional de la política científica. Sin embargo, no podría sostenerse que aquella entidad, fundada al fragor de la crisis económica de los ochenta, hubiera permanecido inmutable hasta nuestros días. Desde su fundación en 1984, el SNI vivió diversas reformas y adecuaciones normativas –como las de 1986, 1988, 1993 y 1995– en las que fue consolidando su papel como organismo nacional encargado de “fortalecer y estimular la eficiencia y calidad de la investigación en cualquiera de sus ramas y especialidades”.

El mecanismo para lograr ese propósito y otros –como el fomento al desarrollo científico y tecnológico del país y el incremento del número de investigadores– estuvo fundado, como es sabido, en el establecimiento de un esquema de evaluación a los individuos y en la asignación diferenciada de un monto que reconocía en metálico su trabajo académico. En breve, la promoción del trabajo académico de las instituciones se veía desplazada por una modalidad que, privilegiando las formas individuales de producción académica, reconocía a los sujetos sus contribuciones específicas asignándoles un valor económico. Tal esquema, que apelaba a ideas como la evaluación por pares, el pago por méritos, la deshomologación de ingresos, la racionalización del trabajo académico, la incorporación de criterios de calidad y productividad, entre otros, devino en una suerte de modelo al cual se fueron adaptando, de manera progresiva, las principales instituciones académicas del país.



Foto: Ernesto Lehn

A lo largo de los años, sin embargo, los análisis y críticas al modelo definido por el SNI no escasearon y, además de los cuestionamientos de quienes no formaban parte del propio sistema, la comunidad de investigadores nacionales multiplicó sus reservas ante los muy discretos resultados del SNI en la promoción de la investigación científica nacional y en su escasa presencia dentro del concierto científico internacional.

Así, aunque se reconocía que con el sistema se avanzaba en la promoción de criterios más estrictos para el trabajo académico, y como en una más clara vocación internacional de la investigación generada en México, también se señalaban, de muy diversas maneras, sus límites. Entre éstos se incluían los diferentes criterios de los evaluadores y la discrecionalidad de algunos de ellos; la preeminencia otorgada a los resultados de investigación dejando de lado la complejidad de sus procesos; la excesiva formalización de la evaluación; y por supuesto, la orientación del SNI a favor del trabajo individual de los académicos, así como el desdeño a la docencia.

El Congreso del sni y la vinculación social de la investigación

La realización del I Congreso de los Miembros del SNI, celebrado la primera semana de mayo de 2010 en Querétaro, plantearía una vez más la importancia de activar el debate sobre un tema crecientemente ubicado en la arena de la política y apenas atendido desde el ámbito académico. Los temas definidos para el congreso se situaron en torno a cinco ejes: los investigadores y la problemática social del país (vinculación entre academia y realidad social); los investigadores y la generación del conocimiento (evaluación, formación y movilidad); los investigadores y la aplicación del conocimiento; los investigadores y la transmisión del conocimiento (docencia y divulgación); el papel del SNI en las estrategias de política científica y tecnológica. Sobre el primero de estos temas: la vinculación social de la investigación, se presentan a continuación algunos factores críticos que buscan sumarse a las consideraciones acerca del futuro de la investigación en México.

La investigación y el todo social

Hasta ahora se ha insistido en la desvinculación de la investigación y sus instituciones ante el mundo productivo y empresarial. Se sostiene que el conocimiento no está respondiendo a las señales del mundo del trabajo y de la producción. Sin embargo, tal desarticulación, cuyos rasgos habría que discutir con mayor detenimiento, no puede limitarse a la mera producción industrial y abarca territorios sociales mucho más complejos. Desde esta perspectiva, el conocimiento científico tendría que vincularse en una dimensión integral ante el todo social. Por ejemplo, ante el sector educativo (en todas sus modalidades y niveles), ante el sector laboral y sector productivo (en sus variadas manifestaciones), ante el sector gubernamental y político (en sus diversos órdenes) y ante el sector cultural (difusión científica). La vinculación social de la investigación tampoco puede abstraerse de las dimensiones de desigualdad e inequidad que prevalecen en México y, si bien es cierto que el conocimiento no puede contender con problemas que rebasan su ámbito de acción, también es cierto que no los puede ignorar. En suma, el tema de la investigación en México está demandando un profundo ejercicio que pondere la complejidad de sus articulaciones sociales.

Las múltiples agendas del conocimiento: ¿Qué se investiga?

Uno de los temas que suelen aparecer en las discusiones sobre la configuración institucional del conocimiento es el relativo a las agendas de investigación. ¿Qué es lo que otorga los atributos de pertinencia y prioridad a unos temas mientras a otros se les niega? ¿Quién decide sobre esos atributos? Las respuestas no son fáciles. Desde los diversos órdenes del poder surgen posiciones que llegan a expresar lo que ha de investigarse, y en ocasiones extremas, cómo ha de investigarse. También, desde los espacios de gestión institucional –los rectorados o las oficinas de dirección– suelen definirse líneas, temas y proyectos que orientan en muy diversas maneras el rumbo de la investigación.

Por su parte, las comunidades académicas expresan con base en el propio conocimiento y en sus mecanismos intrínsecos la orientación de sus agendas, líneas y proyectos. Ya sea de manera formal o en términos implícitos, los investigadores expresan sus valoraciones e intereses para el avance del conocimiento. La conciliación de tales valoraciones ante las demandas sociales constituye un reto que hoy está en la mesa de la discusión y que obliga a buscar caminos que propicien la vertebración de las diversas agendas de investigación.

La necesaria reconfiguración de la vinculación social de la investigación.

A veinticinco años de la creación del SNI parece haber un acuerdo acerca de su renovación. Sin embargo, los puntos de vista sobre dicha transformación ofrecen posiciones diversas e incluso contradictorias. En tal sentido, el ejercicio reflexivo que hoy vive la comunidad articulada en el SNI representa una doble oportunidad para decidir de manera responsable una serie de temas cruciales para todos, y para inaugurar una nueva forma de decidir a partir de la expresión libre y razonada de las ideas. ¿Qué mejor lugar que el SNI para recuperar la racionalidad académica en la construcción de las decisiones en materia de investigación?

Hasta ahora las políticas gubernamentales en México –incluidas las científicas y las de educación superior– han respondido a un esquema en el que, sin considerar el mediano y largo plazos, apenas se atiende al presente: “Pan para hoy y hambre para mañana” recuerda el viejo refranero refiriéndose a los esfuerzos que, desbordados por lo inmediato, descuidan el futuro. Acaso sea el momento de plantear una reforma en el SNI que dote a la investigación nacional de una estructura fundada en el saber y en un compromiso social de largo aliento.

Hugo Casanova Cardiel es doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, investigador del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (ISSUE), presidente 2010-2011 del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE).
hugoc@servidor.unam.mx.

El sistema de investigadores genera vicios; se descuida la docencia

  • Académico: los miembros del SNI están preocupados por no salir del programa
  • Los ingresos que reciben por pertenecer a ese ente, uno de los problemas, indica Galaz

Laura Poy Solano
Periódico La Jornada
Viernes 4 de junio de 2010, p. 39


En México sólo 16.3 por ciento de los académicos de tiempo completo son miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Pese a ello, subsiste e una "enorme presión" por no salir del programa ni perder los estímulos económicos que representan hasta 57 por ciento del ingreso promedio mensual de un científico.

Con la creación del SNI, señaló Jesús Francisco Galaz, catedrático de la Universidad Autónoma de Baja California, se diversificó la investigación científica, pero también se generaron otros "vicios" que comienzan a ser cada vez más visibles.

Ante la necesidad de cumplir con evaluaciones cuantitativas que favorecen al candidato con mayor número de artículos científicos publicados y citas de éstos, "disminuyen considerablemente las horas dedicadas a la docencia frente a grupo y la atención directa de estudiantes".

Agregó que la encuesta nacional La reconfiguración de la profesión académica en México realizada entre científicos en el ciclo escolar 2007-2008, reveló que los miembros del SNI son quienes menos horas destinan a la docencia –ocho a la semana–, mientras que los profesores que no son parte del sistema tienen un promedio de 14 horas.

Si bien quienes participan en el SNI destinan más de 50 por ciento de su tiempo a la investigación, lo que les permite mantener una elevada productividad de artículos y "productos" científicos, la atención directa a los alumnos se ha desplomado.

La encuesta levantada entre académicos de más de 80 universidades y centros de investigación, públicos y privados, establece que mientras un profesor con licenciatura que no pertenece al SNI atiende en promedio 118 alumnos durante el año escolar, uno con doctorado y miembro del programa sólo le da seguimiento a 40, pese a que el número de estudiantes es mucho menor en cursos de posgrado.

"Este tipo de programas federales demandan mucho tiempo y atención de los investigadores para poder mantenerse dentro de los incentivos, tanto internos como externos. En determinado momento se pueden dar situaciones de desapego a la misión que debe tener en su institución."

En cuanto al impacto del sistema en el salario de los académicos, Galaz indicó que mientras el ingreso promedio institucional "es prácticamente igual para los investigadores que están dentro o fuera del SNI, al oscilar de 18 a 24 mil pesos mensuales, dependiendo del grado académico alcanzado, la diferencia es pertenecer o no al sistema. En promedio un científico del SNI puede percibir hasta 13 mil pesos mensuales adicionales a su salario base".

La diferencia en el ingreso promedio mensual de los académicos de tiempo completo que forman parte del sistema es de 21 mil pesos para profesores con licenciatura que no son miembros, mientras que un doctor que sí forma parte del programa percibe, en promedio, 49 mil pesos. Un académico con maestría y sin acceso a incentivos externos gana unos 26 mil pesos, y un doctor que no está en el SNI sólo alcanza en promedio 34 mil pesos.

Alertó que el "grave problema es que este incentivo del SNI tiene un alto grado de incertidumbre, pues si no se cumple con el puntaje puede salir del programa". Es precisamente este modelo, indicó, lo que obliga a que "muchos investigadores busquen alcanzar un perfil académico único con alta productividad, pero escasa atención a la docencia y la divulgación científica".

Este impacto negativo del sistema en la carrera académica, agregó, también ha tenido un efecto en el proceso de jubilación. "De los académicos activos miembros del programa, 82.8 por ciento no ha pensado en retirarse, pues el ingreso económico externo que reciben por pertenecer al SNI no forma parte del salario base, y por lo tanto no será considerado en su retiro".

En contraste, indicó que 34 por ciento de los académicos con licenciatura y fuera del SNI sí han pensado seriamente en jubilarse con los ingresos promedio que han alcanzado. Pero subrayó que la diferencia salarial de este sector con aquellos investigadores que cuentan con doctorado y están en el programa "es de al menos 130 por ciento. Situación que favorece un envejecimiento de la plantilla científica que no quiere dejar sus puestos de trabajo porque perderían más de la mitad de sus ingresos económicos".

Vida artificial con fines de lucro



Silvia Ribeiro*


El pasado 20 de mayo, el controvertido científico Craig Venter anunció que el Instituto Venter y su empresa Synthetic Genomics Inc, habían construido en laboratorio el primer genoma completo totalmente artificial, con capacidad de auto-replicación. Insertaron este genoma artificial en una bacteria a la que habían previamente despojado de su material genético y lograron que el genoma sintético intruso comandara la bacteria, replicándose.

Son muchos los temas y problemas que plantea construir y liberar vida artificial, desde éticos a bélicos –por su alto potencial como armas biológicas– así como por los graves impactos ambientales y económicos que tendría.

Sin embargo, con la arrogancia que lo caracteriza, Venter anunció el hecho como si fuera un estreno de Hollywood, encomiando sus logros y desestimando los riesgos de esta nueva forma de manipulación de la vida. Según él, la construcción de vida artificial será la solución para problemas energéticos, climáticos, ambientales, alimentarios y de salud. Todo en función del lucro que pueda conseguir con ello, por lo que ha patentado todo el proceso y para que nadie pueda usar o copiar su invento, introdujo en el genoma artificial secuencias genéticas que identifican su propiedad.

Un macabro ejemplo que muestra el tipo de "solución" al que se refiere Venter, es la colaboración de Synthetic Genomics, la empresa de la cual es co-fundador (con capitales y participación de los mexicanos Alfonso Romo y Juan Enríquez), con empresas que están entre las más sucias del planeta: las petroleras Exxon y BP. Buscan desarrollar combustibles a partir de su producción con microbios construidos artificialmente y basados en algas transgénicas y microalgas con genoma artificial. Implicaría la liberación masiva de vida artificial en miles de kilómetros del mar, con impactos potenciales mucho más allá de lo que nadie pueda predecir, ya que nunca ha habido vida artificial en interacción con el medio ambiente y otros organismos vivos.

Con el reciente mega-derrame de petróleo en el Golfo de México, BP ha demostrado fehacientemente al mundo que en función de ahorrarse dinero en medidas de seguridad, no duda en poner en riesgo enormes áreas naturales y ecosistemas, la vida de millones de seres vivos y las formas de vida y sustento de cientos de miles de personas. Imagine usted lo que puede surgir de la colaboración entre los entusiastas de la manipulación y privatización de la vida y de la ciencia con las empresas más contaminantes e irresponsables del planeta.

Aunque otros científicos cuestionan, con razón, que ésta sea creación de "vida" artificial, ya que en realidad Venter introdujo un genoma en una bacteria pre-existente, ello no disminuye los riesgos que significa este engendro. El objetivo de Venter es crear un genoma "mínimo" que se pueda construir artificialmente para usarlo como una plataforma, un "chasís" al que agregarle diferentes genes según la función que se busque. Por eso afirma que se podría usar en tantos campos: dependería de los genes que se les agregue.

Para buscar esos genes, Venter se ha dedicado a biopiratear sitios megadiversos del mundo (incluyendo México, Ecuador, El Salvador y otros de América Latina y el mundo). Cuenta ahora con una enorme colección de genes con características extremas, para sus fines comerciales. Mientras los colectaba aseguró que eran para investigación "sin fines de lucro". Poco después declaró que si lograba construir un microbio artificial para producir combustibles, valdría "billones de dólares", y "sin duda patentaría todo el proceso".

Lo que Venter y otros que trabajan en biología sintética no nombran, es que si funcionan, necesitarán alguna fuente de carbohidratos para alimentar esos microbios artificiales y producir lo que avizoran. Eso significará un ataque masivo con nuevas fronteras de explotación y comercialización de la "biomasa" del planeta, de los cultivos y bosques existentes y/o nuevos acaparamientos de tierra para sembrar interminables monocultivos para procesar con microbios artificiales. Esto acarreará más impactos ambientales y sociales, con desplazamientos de campesinos, indígenas y otros habitantes en esas tierras. En lugar de buscar el petróleo bajo tierra, que es biomasa procesada en millones de años, ahora quieren convertir en hidrocarburos y polímeros la biomasa sobre la tierra (y el mar), existente o por sembrar.

Cada vez hay más evidencias científicas de que el funcionamiento de los genes y su relación dentro de los organismos y con el medio, son mucho más complejas de lo que se creía. La construcción de vida artificial en laboratorio puede "funcionar", pero no hay duda que violenta los largos procesos co-evolutivos naturales de los organismos y el ambiente, con impactos impredecibles sobre éstos.

Por éstas y otras razones, el cuerpo científico técnico del Convenio de Diversidad Biológica de Naciones Unidas acordó en Nairobi, al día siguiente del anuncio de Venter, enviar una recomendación de moratoria a la liberación de organismos vivos artificiales, a la próxima sesión del Convenio. Es apenas un comienzo, que marca la urgencia de un amplio debate social para impedir que empresas y científicos ávidos de lucro sigan actuando en la impunidad.

*Investigadora del Grupo ETC

Noticias MVS con Carmen Aristegui del 7 de junio de 2010

Audio CON comerciales de hoy 7 de junio de 2010 (8:00 a 10:00 am).

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MARCHA


Compañer@s:

Como una respuesta ante los intentos en los últimos meses de hacer pasar reformas privatizadoras a la educación en todo el país, la crisis capitalista y la represión, los convocamos a que participen en la movilización que se llevará a cabo este 10 de junio; para recordar también que seguimos en pie de lucha los estudiantes y no olvidamos que el grupo paramilitar financiado por el gobierno mexicano llamado "los halcones" reprimieron en 1971 al movimiento estudiantil.

MARCHA 10 DE JUNIO-2:00 PM.
DEL CASCO DE SANTO TOMÁS(CITA EN LA ESCUELA NACIONAL DE CIENCIAS BIOLÓGICAS)AL ZÓCALO.

Rechazamos:
- El Proyecto de Reglamento General de Estudios del IPN.
- El modelo educativo por competencias.
- La represion estudiantil


Se convoca a la marcha a todos los sectores (estudiantes, trabajadores, desempleados, etc.) ya que las demandas son generales a favor de la educación pública y en contra de los programas capitalistas del mal gobierno.


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Construyamos el programa de lucha estudiantil Politécnico respondiendo a 3 preguntas esenciales:
¿QUÉ POLITÉCNICO TENEMOS?
¿QUÉ POLITÉCNICO QUEREMOS? y
¿CÓMO LE VAMOS A HACER PARA CONSTRUIR ESE OTRO POLITÉCNICO?

Estudiantes Politécnicos:
¡A defender el Politécnico!
¡Alto a la represión!
¡Fuera porros y policías del IPN!
¡No al pago de cuotas!
¡Reinstalación del internado!
Por un Congreso General Politécnico en donde discutamos entre tod@s el rumbo del IPN.
Juntos construyamos un Politécnico critico, científico, gratuito y popular.
"Por la reconstrucción del proyecto de educación popular técnica"
Colectivo 23 de Septiembre

http://colectivo23deseptiembre.blogspot.com/